1、、 教學目的：1宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針。

(資料圖)

2、2了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜身命。

3、3掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。

4、二教學活動重點消防安全常識，撲救常識，滅火方法參政教學活動難點掌握滅火方法四活動準備：1收集一些：消防安全事故：實例2、4臺小滅火器。

5、五教學方法：自主參與實踐合作探究式。

6、六教學過程：（一）導入課程（1）講述1個“火災案例：以引起學生注意力005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名教師帶領下，到七八里外的山上春游，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

7、（2）學生分組討論（56人一小組）“火災案例”，以增強，火災預防意識，安全意識（二）分組討論消所安全應注意的事項，火災撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學生思考：（1） 校園防火應注意什么？（2） 外出野炊應注意什么？（3） 發生火災時應如何報警？（4） 火災撲救有哪些方法？（5） 人身著火時如何自救？（三）學生發言（一兩個小組代表）（四）學習教材內容（1）火災的概念： 火災，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。

8、一般說來，引起火災的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災：二是人為因素引起的火災（二）火災的預防1． 家庭防火安全使用液化石油氣安全用電及家電器安全使用爐火2． 學校防火禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校實驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領，用完產即清理。

9、要建立切實可行的消防制度，關鍵部位要設置滅火器材在有寄宿生的學校里，嚴格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

10、3、山林防火要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災（三）火災初發時應急措施1． 報警記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災。

11、說明報警人的姓名，電話號碼等。

12、2． 初起火災的撲救措施若是因用電不錄引起火災，應迅速切斷電器電源。

13、火場的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延消防隊到達后，起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況（四）火場自救與逃生：1． 加強安全自救的觀念2． 冷靜選擇逃生路線脫離險境時，應冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線3． 不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及，防火梯敬七、實踐活動分組演示滅器的使用八、小結： 自然是如此美好，生活是如此安寧。

14、然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。

15、在所有的自然災害中，發生頻率最高的莫過于火災。

16、一個小小的火星可以使人類創造的物質，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。

17、因此，增強防火意識，提高防火自救能力，加強防火安全教育至關重要。

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