5月12日至14日，“分類評價與高質(zhì)量高等教育體系建設(shè)”學術(shù)研討會暨全國院校戰(zhàn)略規(guī)劃專委會第二屆換屆大會”在南寧召開。大會由全國院校戰(zhàn)略規(guī)劃專業(yè)委員會主辦、南寧師范大學承辦。

本次學術(shù)研討會圍繞教育、科技、人才“三位一體”與建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系；我國高校分類體系的改革與發(fā)展；國際典型高校分類體系及其評價；分類評價與“雙一流”建設(shè)；區(qū)域高校分類與區(qū)域高質(zhì)量高等教育體系建設(shè)；地方高等教育體系建設(shè)與評價；高等職業(yè)教育體系建設(shè)與評價等主題開展，與會專家學者分享了精彩觀點。

會議開幕式由南寧師范大學校長助理楊毅主持，南寧師范大學校長李傳起、全國高校信息資料研究會會長秦惠民致辭。

(資料圖片僅供參考)

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周光禮發(fā)言 溫才妃攝

在主旨報告會上，全國高校信息資料研究會院校戰(zhàn)略規(guī)劃專業(yè)委員會理事長周光禮從治理視角探討了高校分類的重要意義，梳理了中國高校分類的歷史演進過程，并基于中國高校的分類邏輯提出了改進策略。

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李志民發(fā)言 溫才妃攝

中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會副會長兼人才發(fā)展專業(yè)委員會理事長李志民歸納了當前制約高質(zhì)量發(fā)展的三大矛盾，強調(diào)了高校服務國家發(fā)展戰(zhàn)略、開展高水平科學研究的重要意義。

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施曉光發(fā)言 溫才妃攝

北京大學教授施曉光從內(nèi)涵式發(fā)展和外延式發(fā)展的對比切入，提出內(nèi)涵式發(fā)展的本質(zhì)是追求高質(zhì)量發(fā)展的觀點，并從觀念和行動兩大方面總結(jié)了保障高等教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑。

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任初明發(fā)言 溫才妃攝

南寧師范大學教授任初明從政策導向和現(xiàn)實困境兩方面引出了大學新老校區(qū)文化傳承的問題，并基于問卷調(diào)查的結(jié)果，從價值引領(lǐng)與文化管理、學校文化傳承、象征性文化符號運用、宣講教育活動設(shè)計等角度提出了具體對策。

在兩場學術(shù)分論壇上，多所高校的專家學者、青年教師和研究生進行了主題發(fā)言。

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