封面新聞?dòng)浾?黃曉慶

(相關(guān)資料圖)

9月9日，在媽媽的陪伴下，鐘婷婷拄著拐杖來到南京醫(yī)科大學(xué)報(bào)到。今年高考，她以640分的成績被這所學(xué)校的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取。要知道，2022年初的時(shí)候，因?yàn)樯眢w原因，她一度想休學(xué)，是班主任老師謝大權(quán)把她勸住了。

今年54歲的謝大權(quán)是四川省內(nèi)江市第二中學(xué)一名數(shù)學(xué)教師，從教已有31年。論專業(yè)，他所帶的班級(jí)數(shù)學(xué)成績拔尖，曾帶領(lǐng)學(xué)生參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽榮獲二等獎(jiǎng)；論班主任工作，他當(dāng)了28年班主任，所帶班級(jí)多次榮獲“市級(jí)先進(jìn)班集體”，還曾獲評(píng)“四川省先進(jìn)班集體”。

謝大權(quán)

教師節(jié)前夕，謝大權(quán)分享了自己的教育理念，那就是：教好每一位學(xué)生，盡可能培養(yǎng)優(yōu)生。

教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特

讓學(xué)生先做題再講課

謝大權(quán)從小就喜歡數(shù)學(xué)，1992年從內(nèi)江師范高等專科學(xué)校（內(nèi)江師范學(xué)院的前身）數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后，他來到一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)任教。當(dāng)興趣與職業(yè)完美融合時(shí)，他迅速進(jìn)入狀態(tài)，能力很快得到認(rèn)可。因?yàn)榻痰煤茫狭艘粌蓚€(gè)月班，有家長問他工作幾年了。

“我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生，上了兩個(gè)本科，創(chuàng)下了那所學(xué)校的紀(jì)錄，第二年帶補(bǔ)習(xí)班又上了20多個(gè)。”回憶起這段往事，謝大權(quán)的言語中充滿了自豪。

2002年，謝大權(quán)來到內(nèi)江二中。面對(duì)不同的學(xué)生，他迅速調(diào)整教學(xué)風(fēng)格。老師們通常喜歡先上新課，再讓學(xué)生做作業(yè)，而他偏要反其道而行，先讓學(xué)生做作業(yè)再上課，目的就是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。通過作業(yè)可以反映出學(xué)生的問題，然后再針對(duì)性地講解，就可以事半功倍。

當(dāng)記者疑惑，萬一學(xué)生不會(huì)做怎么辦？謝大權(quán)笑著解釋說：“我不怕他們做錯(cuò)，就怕他們做得太順利，不能發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲區(qū)。”

靈活處理矛盾

搭建家長與學(xué)生溝通的橋梁

在學(xué)校里，不管是年輕教師還是學(xué)生，都喜歡親切地稱呼謝大權(quán)為“大叔”。當(dāng)班主任多年，他總是能和學(xué)生打成一片。在他看來，班主任應(yīng)該心胸開闊，因?yàn)閷W(xué)生的性格千變?nèi)f化，需要靈活應(yīng)對(duì)。所以當(dāng)學(xué)生犯小錯(cuò)時(shí)，他不會(huì)一味地批評(píng)，而是交流提醒，同學(xué)們也樂意與他分享煩惱，尋求幫助。

2017屆有一個(gè)男生沉迷于手機(jī)游戲，有一天在家，因?yàn)閶寢寔頁屖謾C(jī)，他踹了媽媽一腳，心中一直過意不去。后來，這位母親將此事告訴了謝大權(quán)，希望他加以關(guān)注。“我沒有第一時(shí)間找到學(xué)生進(jìn)行教育，而是選擇先觀察兩天，等他情緒平復(fù)后再說。”令謝大權(quán)意外的是，這個(gè)男生主動(dòng)找到了他，希望謝老師代他向其母親道歉。

謝大權(quán)抓住時(shí)機(jī)，曉之以理動(dòng)之以情，和男生進(jìn)行了深入的交流。之后，男生主動(dòng)將手機(jī)交給了謝大權(quán)，直到期末才領(lǐng)回家。最終，這名男生考上了一所985大學(xué)。

謝大權(quán)

給予特殊關(guān)愛

鼓勵(lì)受傷學(xué)生堅(jiān)定理想信念

2022年春節(jié)，鐘婷婷在家不慎摔倒，導(dǎo)致股骨頸骨折，手術(shù)后，安置了3根鋼釘，需要在家靜養(yǎng)。醫(yī)生告訴鐘婷婷要休養(yǎng)三個(gè)月，當(dāng)她在網(wǎng)上看到有人養(yǎng)了一年才好時(shí)，擔(dān)心跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，想要休學(xué)，可是被謝老師勸住了。

謝大權(quán)分析道，首先學(xué)生的基礎(chǔ)好，其次，休養(yǎng)的三個(gè)月可以在家自學(xué)。于是，鐘婷婷聽從了謝老師的建議。在家自學(xué)期間，謝老師幫她收集各科資料通過微信或者讓同學(xué)帶的方式送達(dá)。“謝老師經(jīng)常關(guān)心我的身體恢復(fù)情況，我遇到不會(huì)的題也會(huì)QQ留言或者打電話給他。” 鐘婷婷說。

返校后，謝大權(quán)也格外關(guān)注這個(gè)學(xué)生的狀況，為她安排了特殊位置，上樓下樓安排同學(xué)攙扶。在學(xué)習(xí)上，偶爾也會(huì)單獨(dú)為她“開小灶”輔導(dǎo)，在她情緒低落時(shí)給予安慰，堅(jiān)定理想信念。最終，鐘婷婷順利步入高考考場，考上了理想的大學(xué)。

送走一屆畢業(yè)班，今年，謝大權(quán)再次被委以重任，肩負(fù)起2026屆創(chuàng)新班班主任重?fù)?dān)，一個(gè)班43個(gè)學(xué)生分成A、B班教學(xué)，動(dòng)態(tài)管理因材施教，這也是內(nèi)江二中的創(chuàng)新。朝著新的奮斗目標(biāo)，他帶領(lǐng)著學(xué)生重新出發(fā)。

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